本科發展重點：

1. 探新求知﹕通過 「動手動腦」， 培養學生對世界的好奇心和求知慾，激發他們的學習興趣和動機，發展自主學習的能力，讓他們成爲積極的知識追求者和問題解決者︒


2. 樂學活用﹕對探索科學和科技世界產生興趣，並能綜合和應用科學與科技的知識與技能，解決日常生活中的問題。


3. 創造未來﹕通過多元的科學／STEAM學習，培養學生的創造力和創新思維，為未來作準備。


4. 科學探究：透過提問、實驗、觀察和解難，讓學生學習動手操作與邏輯思考。


5. 科學態度與思維：培養學生求真、客觀、認真嚴謹的精神及好奇心，基於數據︑邏輯，對探究的問題作出合理分析和推理，並提出個人的見解。


6. 認識科學對社會︑倫理︑環境和科技所帶來的影響，並培養負責任的公民態。


7. 培養自主學習的能力，成為科學的終身學習者，以促進個人發展。

學習活動﹕

• 善用STEMROOM靈活設置及包括高新科技設備的特點，促進學生進行互動學習，以發展學生自學能力。
• 按各級學習內容，以日常生活事件作為議題，學生就研習題目搜集資料、分析及反思，進行工程設計。
• 聯同其他科目合作，跨學科進行學習，科學科則會教授相關主題的內容，並指導學生蒐集資料、產品製作、進行測試等
• 各級推行STEM活動內容﹕

一年級﹕ 我的星空聯想 、 自製筆筒

二年級﹕ 未來太空基地 、自製磁石玩具

四年級﹕太空艙返回降落傘、環保保溫盒

五年級﹕水火箭、智能家居

3. 舉辦「機械人」課程，讓學生學習不同機械知識及編寫電腦邏輯程式，以培養他們創造力、協作和解決問題的能力。

一年級_觀察樹葉的特徵

一年級專題研習_自製筆筒

四年級_探究岩石的特性

參觀九龍公園暨種植活動

參觀米埔自然教育中心

探究實驗