為向學生提供iSTEAM(即共融﹑科學﹑科技﹑工程﹑藝術和數學)學習體驗,
本校安排5位四年級學生參加這個比賽。 學生先在工作坊中接受團隊訓練,並學習比賽所需知識、邏輯思維及機械人設計。 此後,學生在初賽中,即場設計一個獨一無二的水底機械人,
在陸上控制機械人於水中完成一系列的任務。 學生在初賽表現理想,將於4月上旬參加決賽。